Videos Educativos

Podemos definir un vídeo educativo como aquel que cumple un objetivo didáctico previamente formulado. Esta definición es tan abierta que cualquier vídeo puede considerarse dentro de esta categoría. En este caso, en función de los objetivos didácticos que pueden alcanzarse con su empleo.

Ventajas:

• Versatilidad (muchas funciones y formas de uso)
• Motivación 
• Cultura de la imagen (desarrolla actitud crítica)
• Medio expresivo 
• Mejor acceso a los significados (palabra-imagen, sonido)
• Más información (fenómenos de difícil observación)
• Repetición sin esfuerzo (idiomas)
• Desarrolla la imaginación, la intuición

Inconvenientes:

• No representa exactamente la realidad
• Pueden adoctrinar (implican a los sujetos)

Desventajas:

• Supera mucho trabaja de preparación para el docente. trabajar con documentos reales, exige más de un visionado, tomar nota de las transcripciones  y elaborar actividades que se adapten a su nivel, al tiempo y que los motive. 
• En algunos casos  puede crear pasividad en el alumno, especialmente si no se han diseñado actividades lo suficientemente motivadoras y capaces de suscitar su interese.  
• Costé económico del equipo.
• Instalación técnica y local. 
• Conocimiento por parte del profesorado de una formación específica. 

Referencia:

Bravo Ramos, Luis (1996). «¿Qué es el video educativo?». Comunicar. Consultado el 1 de abril de 2018. MARQUÉS, P. (2003) "Los videos educativos: tipología, funciones, orientaciones para su uso”.

Recopilado por:

Francisco David Ruiz Herrera

Hugo Rolando Cacao

Marta Julia Yat Xol

Maurinda Beatriz Molina Saravia