Los Estilos de Aprendizaje son los rasgos cognitivos, fisiológicos y afectivos, que son los indicadores, de cómo los alumnos perciben, interaccionan y responden a los diferentes ambientes del aprendizaje.
Los estilos por características personales
Según Catalina Alonso, podemos dividir los estilos en grandes características personales:
- Estilo activo: las personas que usan un estilo activo improvisan, son activas, participativas, protagonistas, creativas, etc … Son alumnos que se involucran en nuevas experiencias, no tienen miedo a lo nuevo que vayan a aprender y se mantienen con una actitud abierta, entusiasta y muy activa. Tienden a actuar primero y pensar después.
- Estilo reflexivo: las personas que usan este estilo son ponderados, analíticos, observadores, pacientes, prudentes, etc … Estos alumnos tienden a ser muy analíticos, piensan ( a veces en exceso ) en multitud de posibles soluciones, observan cada situación de diferentes ángulos y meditan cual sería la mejor opción.
- Estilo teórico: las personas que usan este estilo son metódicos, lógicos, críticos, disciplinados, pensadores, etc … Estos alumnos basan su aprendizaje en pensar de forma secuencial y paso a paso, son muy metódicos.
- Estilo pragmático: las personas que usan este estilo son experimentales, realistas, eficaces, objetivas, muy concretas en sus tareas, etc … Estos alumnos basan su aprendizaje probando ideas y formas, comparando tesis y sobretodo basándose en la mayor realidad posible, dejando de lado conclusiones abstractas.
Referencias:
Cué, J. L., Sánchez Quintanar, C., Jiménez Velázquez,
M., & Gutiérrez Tapias, M. (octubre de 2012). Estilos de Aprendizaje y
Estrategias de Aprendizaje: un estudio en discentes de postgrado. Revista
Estilos de Aprendizaje, 10(10), 17. Recuperado el mayo de 2020, de
file:///C:/Users/6200/Downloads/Dialnet-EstilosDeAprendizajeEstrategiasParaEnsenar-6383448.pdf
Colaboradores:
Francisco
David Ruiz Herrera
Hugo
Rolando Cacao
Marta
Julia Yat Xol
Maurinda
Beatriz Molina Saravia
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